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Mostrando postagens de junho, 2009

I Seminário Internacional Áfricas: historiografia africana e ensino de história (02/06/2009)

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I Seminário Internacional Áfricas Conferência O que os africanos têm a dizer sobre o ensino de história das Áfricas na África Prof. Dr. Denilson Lessa dos Santos (UNEB - Coordenação) Prof. Dr. Simão Souindoula (UNESCO/Rota do Escravo - Conferencista) I Seminário Internacional África Mesa redonda A importância da história da África para o estudo da diáspora Prof. Dr. Robert Slenes (UNICAMP) Profa. Dra. Leila Hernandez (USP) Prof. Dr. Wilson Roberto de Mattos (UNEB -Coordenação) Prof. Dr. Kabengele Munanga (USP) I Seminário Internacional Áfricas Mini-curso As literaturas africanas de língua portuguesa: o testemunho de um mundo desigual e a luta pela igualdade Prof. Dr. Pires Laranjeira (Universidade de Coimbra) I Seminário Internacional Áfricas Mini-curso Introdução ao ensino de história da África Profs. Drs. Paulino de Jesus Francisco Cardoso (NEAB/UDESC) e Amauri Mendes (UCAM) I Seminário Internacional Áfricas Mini-curso África e diáspora em Santa Catarina: uma proposta de ensino Profa

I Seminário Internacional Africas: historiografia africana e ensino de história (01/06/2009)

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O Seminário Áfricas: historiografia africana e ensino de história buscou reunir pesquisadores africanos e brasileiros com o objetivo mais amplo de discutir quais os novos caminhos da historiografia africana e o lugar da África na produção historiográfica contemporânea. Além disso, intentou refletir que história da África está sendo ensinada, tanto nas universidades brasileiras quanto nas universidades africanas, e quais os reflexos desse ensino no âmbito do sistema educacional brasileiro. Nesse sentido, deve-se considerar ainda, para o caso do Brasil, que a proposta se justificou – para além das relações sociais que este país tem com o continente africano – face às alterações propostas pela Lei 10.639, de 09 de Janeiro de 2003, que modificou as diretrizes e bases da educação nacional – LDB 9.394/96 – passando a incluir no currículo oficial da rede de educação, a obrigatoriedade do ensino de História da África e Cultura Afro-Brasileira. Nesse contexto, tornou-se imprescindível o debate